2000-2
Apprentissages et évaluations
8,00 €
Guy JOBERT
Dire, penser, faire. À propos de trois métaphores agissantes en formation des adultes
Frédéric de CONINCK
Nouvelles postures cognitives dans le travail et mise en question des processus sociaux d’apprentissage
Sophie AUBERT
Transformer la formation par l’analyse du travail. Le cas des peintres aéronautiques
José Alberto CORREIA
Formation et travail : contribution à une épistémologie de la médiation
Éric BRANGIER, Javier BARCENILLA
Les prescriptions écrites au travail sont-elles efficaces ? Évaluation auprès de publics faiblement qualifiés
Annick VERNIER, Thierry LE VAN
L’apprentissage de la flexibilité dans les organisations publiques
Marie-Françoise LOZIER
La dimension temporelle dans la logique compétences
Emmanuel TRIBY, Jacques TRAUTMANN
L’évaluation, une démarche de recherche impliquée
Didier LAHAYE
Faut-il professionnaliser l’évaluation ?
Angeline AUBERT
Comment choisir son consultant ?
Olivier GUILLAUME
Qualité totale, transparence et évaluation
Marc JEANNERAT, Denis RAMBAUD
Apprendre avec plaisir : l’éducation des adultes en défis
2022-4
Formation, coopération, émancipation. Expériences en économie sociale et solidaire
21,50 € – 23,00 €
2021-3
Didactique professionnelle et didactiques des disciplines. Filiations et ruptures
21,50 € – 23,00 €
2019 HS AFPA
Partir des compétences transversales pour lire autrement le travail
12,00 €
2018 HS AFPA
Le conseil en évolution professionnelle : rupture ou continuité ?
12,00 €
2015 HS AFPA
Quelles pratiques pédagogiques dans l’accompagnement des publics peu qualifiés ?
12,00 €